دستور المؤسسة التربوية

 

مؤسسة النجاح التربوية الابتدائية - عرعرة النقب

دستور المؤسسة:

لقد أقر المجلس التربوي للمؤسسة في الإجتماع على صيغة دستور المؤسسة على الأمور التي يجب مراعاتها والتقيد بها. على أن يناقش هذا الدستور كل سنة في إجتماع الهيئة التدريسية  والمجلس التربوي مع إجراء تعديلات عليه حسب التطور أو الحاجة.

 

الرؤية المستقبلية  للمؤسسة:

المؤسسة تنمي الجانب ألقيمي والأخلاقي والاجتماعي عند الطالب وتمنح جميع الطلاب الفرص المتساوية من أجل تطوير المهارات الشخصية في الجانب التربوي والتعليمي وكذلك تراعي الفوارق بين الطلاب وتقودهم إلى تحصيلات علمية وتربوية عالية.

 

النظام:

1-   على الطالب التقيد بالوقت والوصول الى المدرسة قبل الساعة 7:40.

2-   على الطالب الانتظام عند قرع الجرس.

3-   على المربين التواجد مع طلاب صفهم.

4-   عدم التأخر والغياب إلا بإذن مسبق.( والتواجد خلال كل الحصص وعدم مغادرة المدرسة إلا بإذن مسبق من المربي أو إدارة المدرسة).

5-   على المناوب التواجد في مكانه حسب البرنامج.

6-   على الطالب ارتداء الزي المدرسي "اللون الازرق".

 

السلوك:

1-   الاحترام المتبادل بين الجميع.

2-   على الجميع المحافظة على ممتلكات المدرسة.

3-   التعاون المستمر بالخير بين الجميع.

4-   على الطالب التقيد بما يملي عليه المعلم داخل المدرسة.

5-   الإمتناع عن الأكل والشرب داخل الصفوف.

6-   نعم للتسامح ولا للعنف الكلامي والجسدي إنطلاقا من القاعدة الشرعية " لا ضرر ولا ضرار".

7-   على الطالب عبور الشارع بحذر شديد.

8-   على الطالب السير على الرصيف عند قدومه الى المؤسسة   وعودته من المؤسسة.

9-   عدم إستعمال الهاتف النقال في محيط المؤسسة.

 

النظافة:

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " النظافة من الإيمان".

1-   أن يحضر الطالب من بيته بمظهر لائق  للؤسسة  محافظا على نظافة جسمه وملابسه.

2-   أن يكون الطالب مسؤول عن نظافة صفه ومؤسسته في اّن واحد.

3-   أن يجعل الطالب من النظافة قيمة تربوية أينما تواجد .

 

حق الطالب:

1-   أن يشعر الطالب بالأمان داخل المدرسة.

2-   يحق للطالب أن يعبر عن رأيه بحرية مطلقة.

3-   يحق للطالب مراجعة المعلم في المواضيع التعليمية.

4-   يحق للطالب التوجه لمدير المؤسسة في حالة عدم إيجاد حل.

5-   يحق للطالب ترشيح نفسه لرئاسة مجلس الطلبة.

6-   يحق للطالب المحافظة على كرامته كإنسان ولا يجوز الإعتداء عليه.

7-   يحق للطالب تقديم أي ملاحظة للإدارة بخصوص المعلمين.

 

واجب الطالب:

1- الطالب إحترام الاخر كما هو حق له.

2-   القيام بالواجبات البيتية المطلوبة من قبل المعلم.

3-   عدم المس بخصوصيات الآخرين.

4-   على الطالب إحضار الكتب المدرسية للمؤسسة وجميع الأدوات القرطاسية.

5-   الفعاليات الإجتماعية للمؤسسة:

أ‌ – على الطالب الإشتراك برحلات المؤسسة على أنها جزء من العملية التعليمية إذا سمحت ظروفه الصحية.

ب- الإشتراك بالفعاليات المنهجية واللامنهجية  داخل المؤسسة.

6-   القدوم إلى المؤسسة بلباس لائق.

7-   عدم المس في ممتلكات المؤسسة والممتلكات العامة.

 

واجب المربي والمعلم:

1-   الدخول الى المؤسسة قبل الساعة 07:45.

2- على المعلم المناوب ان يحضر إلى المؤسسة الساعة 07:30 صباحاَ.

3-   التحضير للموضوع الذي يدرس ( التحضير اليومي- التحضير السنوي).

4-   الإطلاع على التغيرات الحاصلة  بالمواضيع  التعليمية حسب المنهاج والإثراء الخارجي.

5-   إشتراك المعلم  في الإستكمالات.

6-   تشجيع الطالب وإكتشاف إبداعاته وتنميتها وتطويرها.

7-   تسجيل المعلومات في دفتر يوميات الصف او عن طريق מנב"סנט .

8-   المربي مسؤول عن حل مشاكل صفه.

9-   وضع لجان للصف.

10-   توزيع برنامج الامتحانات بعد المصادقة عليه من قبل المركز التربوي.

 

- المربي مسؤول عن بيئة تعليمية في الصّف::

- الإعتناء بملف صفي يشمل جميع ما يتعلق بأمور صفه.

- على المعلمين إبلاغ المربين عن أي تطور حاصل في الصف.

- الإتصال الدائم مع الأهل  بين المربي وولي أمر الطالب.

- يمنع التدخين في الصف والممرات امام الطلاب.

- حضور جلسات المعلمين.

- عدم التكلم في الجوال  أثناء الحصة أو بعث رسائل مكتوبة.

- إرجاع  الإمتحانات والوظائف للطلاب بعد إسبوع من إجرائها.

- التواجد في مكان المناوبة خلال الفرص والخمس دقائق.

- القدوم الى المدرسة بلباس لائق يراعي عادات وتقاليد الطلاب.

 

طرق المتابعة والتطبيق:

-        محادثة مع المعلم مع التوثيق في الملف الشخصي.

-        عند الحاجة يتم تدخل مفتش المؤسسةة أو مديرة قسم التشغيل في وزارة المعارف.

-        مسؤولية  التطبيق  تقع على مدير المؤسسة وفي بعض الحالات تقع المسؤولية على مفتش المؤسسة.

 

واجب الأهل:

1-   التواصل مع أبنائهم في البيت بعد اليوم الدراسي.

2-   فحص دفاتر أبنائهم في البيت.

3-   مساعدة أبنائهم في الوصول إلى المدرسة بأمان خاصة إذا كان الجو ماطرا.

4-   تشجيع الأبناء على أداء المهام المدرسية على أكمل وجه.

5-   عدم تغيب الابن والإبلاغ إذا كان هناك ضرورة.

6-   التعاون بين الأهل والمعلم في حال حدوث سوء فهم مع الطالب.

7-   الإبلاغ عن الحالة الصحية لإبنكم وإرفاق تقرير بذلك حيث تتعهد المدرسة بالمحافظة على السرية التامة.

8-   أن يهتم الأهل بمظهر أبنائهم.

9-   الدفع مقابل أي ضرر تسبب على يد أبنائهم.

 

الطرق التي يسمح بها لعلاج أية مشكلة:

1-   القول اللين ( محادثة مع الطالب).

2-   تحذير شفوي ثم كتابي.

3-   حرمان الطالب من علامات لموضوع ما.

4-   منع الطالب من الإشتراك بفعاليات مدرسية.

5-   إشغال الطالب بمهمة داخل المؤسسة مع المراقبة.

6-   إبعاد الطالب لمدة يوم أو يومين أو ثلاث حتى حضور ولي أمر الطالب.

7-   دعوة الأهل إلى المؤسسة على يد مربي الصف.

8-   توثيق جميع التأخرات والغيابات والتصرفات الغير لائقة من قبل الطلاب.

 

الثناء والجزاء:

1-   يقول تعالى:"ان أشكر لي ولوالدي".

2-   يقول النبي محمد صلى الله عليه وسلم:"الجزاء من جنس العمل".

 

على من يسير وفق الدستور المقرر ويحافظ على أنظمة وقوانين المدرسة يقابل بالإحسان وبالكلمة الطيبة من جميع العاملين في المؤسسة كما وتقدم له المدرسة شهادة شكر وتقدير على خلقه وسيرته الحسنة.

كما وأن الطالب الذي يخالف هذه القوانين  يتعامل معه  وفق الطرق المسموح إتخاذها في حل أية مشكلة, كما وأن ولي أمر الطالب هو المسؤول عن تصرفات إبنه على أية حال .